3月25日，中科院寧波材料所舉行理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述摘編》（以下稱《摘編》），深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于科技創(chuàng)新論述的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，并就大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化開展討論交流。理論中心組成員、職能部門負(fù)責(zé)人20余人參加了學(xué)習(xí)研討。黨委書記崔平主持學(xué)習(xí)會。?

黨委副書記、紀(jì)委書記田申榮傳達(dá)了《中共中國科學(xué)院黨組關(guān)于深入學(xué)習(xí)<習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述摘編>》的通知精神，要求大家深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、準(zhǔn)確全面把握重要論述的深刻思想和豐富內(nèi)涵，牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)科技創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感；要自覺將習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的要求和部署貫徹落實到各項工作之中，加快推進(jìn)改革創(chuàng)新發(fā)展；要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照常態(tài)化、多樣化、制度化要求，深學(xué)、細(xì)學(xué)、學(xué)到位。?

田申榮在會上還作了重點學(xué)習(xí)交流發(fā)言。他認(rèn)為，《摘編》一書系統(tǒng)論述了“創(chuàng)新”作為國家發(fā)展全局核心位置的重要性，“創(chuàng)新”是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力、是驅(qū)動發(fā)展的引擎，謀創(chuàng)新就是謀未來，是貫穿黨和國家的一切工作。他通過“樂視生態(tài)”、“摩貝網(wǎng)”和谷歌助力產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)、改變世界的案例，指出，科技是國家強(qiáng)盛之基、創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，作為科研機(jī)構(gòu)，寧波材料所以其良好的科研布局和戰(zhàn)略規(guī)劃，積極謀劃，強(qiáng)抓機(jī)遇，探索同企業(yè)的多種合作模式，搭建產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新體系和創(chuàng)新服務(wù)平臺。?

規(guī)劃戰(zhàn)略部部長宋偉杰在認(rèn)真自學(xué)的基礎(chǔ)上，在會上作了交流發(fā)言。他表示，《摘編》闡述了科技創(chuàng)新的重要性、如何做好前沿技術(shù)研究和國家層面的重要舉措三個層面的問題。他認(rèn)為，有中國特色的自主創(chuàng)新，要以市場為導(dǎo)向，落實企業(yè)作為創(chuàng)新主體的重要地位，加快科技體制改革。作為國家級科研單位的中科院要深化科研院所的改革，創(chuàng)新機(jī)制體制，增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力、建立公開統(tǒng)一的科技平臺、探索人才培養(yǎng)和引進(jìn)的科學(xué)機(jī)制。?

與會人員還結(jié)合自身的業(yè)務(wù)工作，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”、科研工作如何創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新方式等問題對照《摘編》中有關(guān)科技人才培養(yǎng)、使用與激勵，學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容交流了學(xué)習(xí)體會。大家認(rèn)為，創(chuàng)新是方式，其根源是教育和文化，因而在人才培養(yǎng)中要加強(qiáng)創(chuàng)新氛圍的建設(shè)，重視科研人員的責(zé)任意識培養(yǎng)；在實際的科研工作中，科研人員要有不畏艱難的定力，要發(fā)揮“釘釘子”的精神，確立科研方向后要克服困難、堅持專研；要運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，做好人才引進(jìn)工作，建立“競爭、激勵、協(xié)調(diào)、合作”的人才培養(yǎng)模式；建立同龍頭企業(yè)的合作，把研究所的科研優(yōu)勢嫁接到企業(yè)的優(yōu)勢鏈上去，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“最后一公里”的多元化。?

崔平在講話中指出，《摘編》一書收錄了總書記在多地考察的講話，對科技布局的謀劃、如何提高科技轉(zhuǎn)化效率等方面具有很好的指導(dǎo)意義。她希望大家對自身的工作有很為深入的思考，特別圍繞科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以“嚴(yán)”的精神、“實”的作風(fēng)在科技工作者責(zé)任心的培養(yǎng)、人才引進(jìn)后的培育考核模式、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道的擴(kuò)展方面有更多的探索。?